Den environmentu na 2. stupni

V pátek 15. května se do Dne environmentu zapojili také žáci 2. stupně. Jednotlivé třídy se věnovaly různým tématům zaměřeným na přírodu, ekologii, ochranu životního prostředí i udržitelný způsob života. 🌿🌍

🌲 6. A a 6. C – Pomáháme lesu

V rámci Dne environmentu jsme se se třídami 6. A a 6. C vydali na naučnou stezku Granátník 🌿 Žáci si nasadili rukavice, od pana hajného převzali dva velké pytle na odpad a vyrazili na průzkum lesa 🧤🗑️

Ke sběru odpadků přistoupili velmi zodpovědně a oba pytle postupně naplnili nalezeným nepořádkem. V lese objevili i několik neobvyklých „pokladů“ – například hasičskou hadici, plastovou střechu nebo dlouhé ocelové provazy.

Ani déšť a nepříznivé počasí 🌧️ je od úklidu neodradily. Během dne žáci ušli celkem 13 kilometrů 🚶‍♂️ a odcházeli s dobrým pocitem, že pomohli uklidit část lesa a přispěli k ochraně přírody 🌲💚

Mgr. Eliška Hluštíková, Mgr. Zdeněk Teplý a paní asistentka Denisa Zahradníčková

🌲 6. B – Les očima badatelů

V rámci Dne environmentu čekal žáky 6. B výukový program zaměřený na biotop lesů mírného pásu 🌿. Z důvodu nepříznivého počasí jsme museli upravit původní plán a první část programu přesunout do školy 🌧️.

Na úvod se žáci rozdělili do skupin a většinu aktivit plnili společně 🤝. Nejprve výtvarně a graficky ztvárnili les, aby si navodili atmosféru a připomněli jeho význam a funkce 🌲🎨.

Další část programu patřila stromům. Žáci si prostřednictvím pohybové aktivity vyzkoušeli, jak náročný život strom ve skutečnosti má. Pomocí vlastních těl vytvořili jednotlivé části stromu a poznávali jejich funkce 🌳. Na závěr si „kůra stromu“ vyzkoušela boj s náletem lýkožroutů 🪲.

Poté jsme se přesunuli k lesním živočichům 🦌. Žáci se seznámili například s vývojem roháče obecného a jednotlivá vývojová stádia si sami vyzkoušeli formou hry. Následoval běhací kvíz zaměřený na ptáky 🐦, při kterém některé skupiny využily i vyhledávání informací na internetu 💻. Velkým překvapením se stala kukačka, kterou většina poznala spíše podle hlasu než podle obrázku 😊.

Jakmile déšť ustal, přesunuli jsme se ven 🌤️. Žáci ve skupinách hledali a určovali rostliny a živočichy podle obrázků, poté se proměnili v lesní obyvatele a pomocí her pomáhali chránit stromy před invazí lýkožroutů 🌲🪲.

Celé dopoledne jsme zakončili vyhodnocením jednotlivých aktivit a radostí z dobře odvedené práce 🏆. Potěšilo nás, že si žáci program užili natolik, že se hned ptali, zda si některé aktivity budou moci někdy zopakovat 🌿😊.

Mgr. Věra Němcová a Mgr. Michaela Hřavová

🌬️ 7. A a 7. B – Za obnovitelnou energií a technologiemi budoucnosti

V rámci Dne environmentu jsme se se žáky 7. tříd vydali na exkurzi do Rakouska, která propojila poznávání obnovitelných zdrojů energie, moderních technologií i objevování zajímavých míst 🌍.

První zastávkou byla větrná elektrárna nedaleko rakouských hranic 🌬️. Žáci měli jedinečnou příležitost nahlédnout přímo dovnitř této stavby a dozvěděli se mnoho zajímavostí o fungování větrné energie i jejím významu pro ochranu životního prostředí 🌱. Velkou pozornost vzbudila také otázka rozdílného zbarvení vrtulí větrných elektráren a jejich významu.

Další část programu nás zavedla do rakouského Lince, kde jsme navštívili Ars Electronica Center, známé také jako Muzeum budoucnosti 💡🤖. Sedmáci zde objevovali nejmodernější technologie a mohli si je sami aktivně vyzkoušet. Poznávali fungování umělé inteligence, programovali roboty, seznamovali se s možnostmi 3D tisku a zamýšleli se nad technologiemi budoucnosti.

Největším zážitkem pro většinu žáků se stal Deep Space 8K 🚀. Žáci si zde mohli vyzkoušet virtuální lyžování, proletět se vesmírem a zažít jedinečnou audiovizuální podívanou ✨.

Závěr exkurze patřil krátkému rozchodu v centru Lince 🏙️, který žáci využili k poznávání města i drobným nákupům. Cestou domů pak autobusem zaznívala slova: „Tohle byl skvělý výlet!“ 😊. A právě to bylo tím nejlepším potvrzením, že letošní Den environmentu se opravdu vydařil 🌿🌍.

Mgr. Jan Petřík , Mgr. Irena Brožová a Mgr. Petra Knížová

♻️ 8. A, 8. B a 8. C – Od vody k odpadům

U příležitosti Dne environmentu se žáci 8. ročníků zapojili do programu zaměřeného na ochranu přírody, hospodaření s odpady a péči o krajinu 🌿. Přestože kvůli deštivému počasí nebylo možné uskutečnit plánovanou akci Městských lesů Český Krumlov v lokalitě U Trojice 🌧️, připravený program byl nakonec velmi pestrý a přínosný.

První část dne patřila exkurzi na českokrumlovské čistírně odpadních vod 💧. Žáci se seznámili s procesem čištění vody i s tím, co všechno lidé často nevhodně vypouštějí do kanalizace. Mnohé překvapilo, kolik práce a technologií je potřeba, aby se voda mohla bezpečně vrátit zpět do přírody.

Po návratu do školy si žáci zopakovali znalosti o listnatých a jehličnatých stromech 🌳 a seznámili se také s činností společnosti Městské lesy Český Krumlov a významem lesů pro krajinu 🌲.

Závěr programu patřil filmu Mezi odpady ♻️, který se věnoval problematice skládek, třídění a dalšímu využití odpadu. Připomněl, kolik odpadu člověk vyprodukuje a že smysluplné třídění má skutečně význam 🌍.

Celý den přinesl zajímavé propojení praktických zkušeností, poznávání přírody i zamyšlení nad tím, jak každý z nás ovlivňuje svět kolem sebe 💚. A i když počasí tentokrát rozhodlo jinak, program rozhodně „neskončil v odpadu“ 😊♻️.

Mgr. Tereza Musilová, Mgr. Václava Ilkóová a Alena Jůzková

🏡 9. A a 9. B – Návštěva Českého soběstačného domu

V rámci Dne environmentu jsme se se žáky 9. A a 9. B vydali do Českého soběstačného domu v Kyselově nedaleko Kramolína 🌿🏡.

Žáci se zde seznámili s fungováním tzv. off-gridového domu a dozvěděli se, co znamená, že je dům energeticky soběstačný ⚡. Mohli si prohlédnout moderní technologie, které se na soběstačnosti podílejí, a vše viděli přímo v praxi.

Součástí programu byla také prohlídka celého domu i jeho okolí 🌱. Na závěr jsme poděkovali panu Podruhovi za zajímavou přednášku, ochotu a čas, který nám věnoval 😊.

Více informací o projektu lze najít na webových stránkách: Český soběstačný dům.

Mgr. Josef Chrobák a Mgr. Lenka Guňková